Novinky

          • Za krásami Oravy

          • Dňa 25. júna sme sa vybrali spoznávať Oravu, ale aj seba navzájom. Na výlet sa vydali spoločne žiaci 8. A a 8. B triedy.  

            Hneď na úvod naše odhodlanie preverila cesta autobusovými linkami, kedy sme si overili porekadlo dobrých ľudí sa všade veľa zmestí. Po príchode do cieľa sme mohli skonštatovať, že sme asi „dobrí“. 

            Poobede nás čakala vyhliadková plavba po najväčšej vodnej nádrži Slovenska. Loď nás priviezla na Slanický ostrov, kde sa začalo naše poznávanie. Na ostrove umenia sme spoznali históriu Oravskej priehrady, pochopili sme, čo znamená byť „plátenníkom“, zistili sme, prečo sa tu nachádza socha Antona Bernoláka. Mali sme možnosť prezrieť si expozíciu Oravskej galérie uprostred priehrady, ktorá je umiestnená v kostole z 18. storočia aj vo vonkajšej časti, kde sme mohli obdivovať zbierku oravskej kamenárskej tvorby z 18. a 19. storočia. 

            Podvečer sme využili možnosť zahrať si volejbal, porozprávať sa na móle alebo sa poprechádzať po brehu. Večer pri  kartách a rozhovore nás presvedčil, že sa vieme zabaviť aj bez mobilov. 

            Ráno sme pokračovali v našej ceste za krásami Oravy. Vyrazili sme na jednu z najväčších turistických atrakcií severného Slovenska - Oravský hrad. 

            Prežili sme dva dni plné aktívneho oddychu a dobrej nálady. 

        • Škôlkari v Tihányiovskom kaštieli

          • Škôlkari v Tihányiovskom kaštieli

          • Vo štvrtok 5. júna boli aj najmenší škôlkari na svojom prvom výlete v Banskej Bystrici. Spoločne sme navštívili Tihányiovský kaštieľ v Radvani, kde bolo pre nás pripravených veľa aktivít, úloh, stanovísk, ktoré zabezpečoval kaštieľ pri príležitosti MDD. Pri vstupe do vonkajšieho areálu nás čakali tri čuvače, úžasné, múdre a krásne psíky, ktoré nám dovolili ich spoznať, pohladkať, vyvenčiť, nachovať... Spoznali sme ozajstný život na salaši aj s názornou ukážkou obydlí, ošatenia bačov, no aj ich útrapy s vlkmi a medveďmi. Ďalej nás čakali kozičky, ovečky, no i menej typické domáce zvieratká (miláčikovia) – agama, tarantula, axelot, škorpión, pakobylky. Deti mali i z týchto menej typických domácich maznáčikov veľkú radosť. 

            Následne sme sa presunuli do vnútorných priestorov kaštieľa, kde sme mali prehliadku múzea + život valachov z rozprávky, Maťka a Kubka. Potom nás čakali tvorivé dielne, kde sa deti naučili vytvoriť si svojho vlastného papierového psíka. Výlet sme zakončili piknikom v tráve. Bol to skvelý deň a všetci sme si ho užili. 

          • Školský výlet na Lunterov ranč

          • Šport, oddych a pohoda – tri slová charakterizujúce školský výlet tretiakov 23. 06. 2025 na Lunterov ranč v rekreačnej oblasti Kráľová pri Zvolene.

            Hladkanie zvieratiek, jazdenie na koni, behanie po trávičke, ležkanie v látkových hojdačkách, skákanie na trampolíne, behanie naboso po piesku. Pre unavených žiakov oddych, pre akčných šport, pre všetkých spokojnosť a úsmev na tvári.

            Ako opísali školský výlet tretiaci?

            Majko A.: „Lunterov ranč je skvelé miesto na zábavu a relax. Môžem ho iba pochváliť. Milá pani Danka nám o všetkom porozprávala. Sú tam super preliezačky, domčeky, šmykľavky a lanovka pre deti. Dospelí si môžu pospať vo fajnových hojdacích ležadlách. Páčili sa mi ňuňu zvieratká ako mačičky, psy, rybky a zajačiky. Na pieskovom ihrisku môžete hrať volejbal a futbal.“

            Anička K.: „Boli tam rôzne zvieratká. Mne sa najviac páčili kone. Každý si mohol zajazdiť. Ja a spolužiačka sme kone aj odstrojili. Oddychovali sme v tieni, hladkali psíky a mačky. Prostredie je útulné a cítila som sa ako v rozprávke. Išla by som aj na budúce.“

            Ninka T.: „Keď sme prišli, teta Danka nám ukázala celý ranč. Potom sme si vybrali prilby a hurá na kone! Vozila som sa na lanovke a s babami sme si urobili piknik. Hrali sme sa aj v drevenom domčeku a na plážovom ihrisku.“

            Miško T.: „Školskému výletu dávam päť z piatich hviezdičiek.“

            17

          • Koncoročný výlet

          • 23. 6. 2025 sa žiaci 5. B triedy zúčastnili koncoročného výletu v Bojniciach. Najprv sa stali žiakmi Zooškoly a spolu s pani lektorkou preskúmali zákutia ZOO. Dozvedeli sa množstvo zaujímavých informácií nielen o šelmách, ktorým bolo toto špeciálne vyučovanie venované.

            Následne sa posilnili obedom a presunuli sa na druhý bod programu, ktorým bola „Hra na minulosť“ na Bojnickom zámku. Ide o prehliadku expozície, počas ktorej slúžka Betka pomocou starých, zabudnutých kufríkov pomáha deťom odhaľovať minulosť a spoznávať bývalých majiteľov zámku.

          • Siedmaci objavovali Lumina Verse v Liptovskom Mikuláši!

          • V stredu 25. júna 2025 sa siedmaci zo Základnej školy v Badíne vybrali na dobrodružný výlet do Lumina Verse v Liptovskom Mikuláši. Tento jedinečný zážitok, plný svetelných a digitálnych inštalácií, ponúkol žiakom nezabudnuteľnú cestu do sveta fantázie a technológií.

            Počas návštevy mali siedmaci možnosť preskúmať interaktívne expozície, ktoré spájajú umenie s najmodernejšími technológiami. Svetelné hry, optické ilúzie a fascinujúce digitálne projekcie premenili obyčajný priestor na čarovné miesto, kde sa realita prelína s predstavivosťou. Žiaci si naplno užívali objavovanie nových dimenzií a stali sa súčasťou pohlcujúceho vizuálneho predstavenia.

            Výlet do Lumina Verse bol pre všetkých skvelou príležitosťou nielen na zábavu, ale aj na rozvoj kreativity a technologickej gramotnosti. Veríme, že si z Liptovského Mikuláša odniesli nielen krásne spomienky, ale aj inšpiráciu pre ďalšie objavovanie sveta okolo nás!

            8

          • Viac než len hodina výtvarnej

          • V pondelok sme v škole slávnostne otvorili výstavu prác žiakov 9. A.

            Deviataci po celý rok na hodinách VYV usilovne pracovali a výsledkom sú nápadité, originálne a výtvarne skvele zvládnuté diela. Žiaci prejavili veľkú dávku tvorivosti, trpezlivosti a ochoty skúšať nové veci. Naučili sa dobre zvládať viaceré výtvarné techniky, kombinovať farby a vypestovali si cit pre kompozíciu. Výstavu aj samostatne „kurátorovali“ a nainštalovali.  

            Na záver pozvali vedenie školy a učiteľský zbor, ktorým s hrdosťou predstavili výsledky svojej práce. Hostia boli úrovňou výstavy príjemne prekvapení. Ocenili najmä kreativitu, vynaliezavosť a nápaditosť, ktoré žiaci do svojich diel vložili.

            Veľká vďaka 9. A za krásny zážitok!

            1

          • Deviatacké prezentácie projektov

          • Na konci školského roka deviataci úspešne ukončili predmet Tvorba projektov a prezentačné zručnosti záverečnými prezentáciami svojich prác. Témy projektov boli zamerané na významné historické udalosti  dejín 20. storočia.

            Najlepšie práce boli prezentované žiakom 6., 7. a 8. ročníka, ktorí tak mali možnosť vidieť, čo ich v deviatom ročníku čaká. Okrem ukážky výborných projektov to pre nich bola aj motivácia a inšpirácia do budúcnosti.

            Ďakujeme všetkým prezentujúcim za zodpovednú prípravu, vynikajúce výkony a náučne strávené dopoludnie!

            4

          • Prvácka prespávačka a koncoročný výlet prvákov do Španej Doliny

          • Statočnosť našich prvákov preverila noc v škole bez rodičov. V pondelok 23. júna prišli podvečer prváci nabalení spacákmi, obľúbenými plyšákmi i napečenými mňamkami. Večerný pochod „strašidelnou“ nočnou školou umocnila búrka. Po rozprávke však všetci pokojne zaspali. Ráno ich čakal diplom a odznak statočnosti.

            Po výdatných raňajkách sme nasadli do autobusu a čakal nás výlet do Španej Doliny. V Historickej škole Jozefa Mistríka nás privítala pani učiteľka Katka. Deti sa dozvedeli, ako sa kedysi učilo, čím sa písalo a tiež, čo by ich kedysi čakalo za nevhodné správanie. Vyskúšali si nielen písanie husím pierkom, ale nakukli i do ozajstnej štôlne.

            42

          • Školský výlet druhákov

          • Náš druhácky školský výlet do Atlantis centra v Leviciach bol nezabudnuteľným zážitkom plným zábavy, objavovania a smiechu. Hneď po príchode nás privítala milá, usmiata animátorka Kika, ktorá nás čakala s poriadnou dávkou nabitého programu. Prvou témou bol vesmír, dozvedeli sme sa zaujímavosti o prvom štarte rakety a o prvých ľuďoch vo vesmíre. Vďaka interaktívnym pomôckam sme si mohli vyskúšať, ako sa cítia astronauti vo vesmíre.

            Neskôr nasledoval program o dinosauroch, ktorý nás úplne pohltil. Videli sme modely rôznych dinosaurov, počuli sme ich „rev“ a mohli sme sa dotknúť ich replík. Niektorí z nás si vyskúšali aj hru na archeológov a hľadali skameneliny v piesku.

            Veľkým hitom boli aj vedecké hračky, s ktorými sme sa mohli zahrať. Skúmali sme magnety, svetelné efekty, optické klamy a dokonca sme si vyrobili obrovské bubliny, do ktorých sa niektorí z nás aj zmestili.

            Na záver dňa sme si pochutnali na spoločnom obede v neďalekej reštaurácii, kde sme si oddýchli a zdieľali sme navzájom dojmy z výletu. Odchádzali sme spokojní a plní zážitkov sme sa vrátili späť do školy.

            Bol to skvelý deň, na ktorý budeme dlho spomínať.

            30

          • Zdravý životný štýl

          • Na hodine občianskej náuky sa žiaci 7. ročníka zúčastnili zaujímavej besedy na tému zdravý životný štýl. Hosťom bola MUDr. Dagmar Fifková, ktorá žiakom pútavo priblížila, ako sa správne starať o svoje telo i duševné zdravie.

            Rozprávali sa o význame vyváženej stravy, pohybu, dostatočného spánku, ale aj o škodlivosti nezdravých návykov, ako sú fajčenie, nadmerné používanie mobilov či stres. Pani doktorka odpovedala na množstvo zvedavých otázok a povzbudila žiakov k tomu, aby robili vedomé rozhodnutia v prospech svojho zdravia.

            Beseda bola veľmi prínosná a motivujúca. Ďakujeme MUDr. Dagmar Fifkovej za návštevu a inšpiratívne stretnutie!

          • Beseda šiestakov na obecnom úrade

          • V rámci vyučovania občianskej náuky sa žiaci 6. ročníka zúčastnili zaujímavej besedy na obecnom úrade. Privítal ich pán starosta, ktorý porozprával o fungovaní obecnej samosprávy, o práci starostu, poslancov aj úradníkov. Žiaci sa dozvedeli aj niečo o histórii našej obce a o tom, ako sa riadi jej každodenný chod.

            Počas návštevy si mohli prezrieť priestory, kde pracujú zamestnanci úradu, zasadaciu miestnosť obecného zastupiteľstva a kanceláriu starostu. Beseda bola pre deti poučná a zaujímavá, získali tak lepšiu predstavu o tom, ako obec funguje a kto sa stará o jej rozvoj.

            Žiaci 6. A triedy zároveň realizovali svoj dotazníkový výskum priamo na obecnom úrade.

            Ďakujeme pánovi starostovi za milé prijatie a čas, ktorý nám venoval!

            2

          • Simulovaný súdny proces

          • Dňa 16. 6. 2025 sa žiaci ôsmych ročníkov zúčastnili jedinečnej vzdelávacej aktivity – simulovaného súdneho pojednávania, ktoré bolo realizované v spolupráci s Okresnou prokuratúrou Banská Bystrica. Témou fiktívneho súdneho procesu bola krádež bicykla. Žiaci si rozdelili úlohy prokurátora, obhajcu, sudcu, obžalovaných, svedka a verejnosti. Celý priebeh simulácie bol vedený pod odborným dohľadom skúsených prokurátorov, ktorí žiakom poskytovali spätnú väzbu a vysvetľovali jednotlivé procesné kroky. Po ukončení procesu nasledovala beseda. Žiaci diskutovali o práci prokuratúry, dôsledkoch porušovania zákonov v bežnom živote a upevňovali si poznatky z oblasti trestnoprávnej zodpovednosti, ktoré sa učili na hodinách občianskej náuky. Aktivita bola zo strany žiakov pozitívne vnímaná.

            „Samotný súdny proces bol zaujímavý priebehom, ale aj vyjadrovaním prokurátorov a obhajcov. Myslím si, že ich práca je zaujímavá, ale ťažká, pretože musíme poznať veľa zákonov. To ma prekvapilo, že poznajú zákon na všetko. Porozprávali nám aj o situáciách a prípadoch, ktoré riešili. Bolo to zaujímavé a myslím si, že je dôležité vedieť v tejto dobe, čo nám môže hroziť.“  Nela Č., 8. B

            „Takéto hodiny sa mi veľmi páčia. Vieme sa dozvedieť nové informácie a aj spýtať sa niečo, čo nás zaujíma. Som veľmi rada, že som mala šancu vypočuť a vidieť, ako v reálnom živote súdny proces funguje.“ Yelyzaveta S., 8. B

            „Mne sa to veľmi páčilo, lebo to bolo niečo iné a boli to ľudia, ktorí sa tomu venujú a vedia to zaujímavo podať. Ukázali nám ako to na súde prebieha. Povedali nám aj o svojich skúsenostiach.“ Nina L., 8. B

            1

          • Školský výlet do Čierneho Balogu

          • Dňa 18. júna sa žiaci 5. A a 6. A vybrali na výlet na malebné Horehronie, konkrétne do Čierneho Balogu. Čakal nás deň plný pohybu, zážitkov a dobrej nálady.

            Výlet sme odštartovali Balockým drevorubačským dingom – zábavnou súťažou o titul najlepšieho drevorubača. Súťažili sme v troch originálnych disciplínach:

            • pribíjanie klincov,
            • hod kľuchtou,
            • pílenie dreva ručnou pílou.

            Nechýbalo ani vyhodnotenie najzručnejších súťažiacich.

            Po súťažiach sme nasadli na historický vláčik Čiernohronskej železničky, ktorý nás prekvapil netradičnou trasou – prechádzali sme priamo cez futbalové ihrisko! Vystúpili sme na zastávke Dobroč a odtiaľ sme sa pešo vybrali k vyhliadkovej veži.

            Z rozhľadne sa nám naskytol dychberúci výhľad na Klenovský Vepor, Nízke Tatry a okolitú prírodu. Tento výhľad si všetci naplno vychutnali.

            Na záver sme si oddýchli pri opekaní a spoločných hrách v príjemnom prostredí.

            Výlet do Čierneho Balogu bol plný smiechu a zážitkov, na ktoré budeme ešte dlho spomínať.

            12

          • Škola v prírode so štvrtákmi

          • V júni sme so žiakmi štvrtého ročníka strávili nezabudnuteľný týždeň v škole v prírode v krásnom prostredí obce Hronec. Obklopení lesmi a čerstvým horským vzduchom sme si užili dni plné pohybu, smiechu a dobrodružstiev. Súčasťou programu bola turistika do okolia, jedným z najzaujímavejších výletov bola túra na Dedečkovu chatu. Hoci výstup nebol úplne jednoduchý, deti ho zvládli s úsmevom a odmenou im boli krásne výhľady a pocit hrdosti, že to dokázali. Celý pobyt bol nielen o spoznávaní prírody a aktívnom pohybe, ale aj o budovaní kamarátstiev a samostatnosti. Pre mnohých to bolo prvýkrát, čo boli tak dlho bez rodičov, no zvládli to statočne. Niektorí prekonali počiatočný smútok a obavy, iní zasa sami seba počas turistiky či pri rôznych výzvach. Vzájomne sa podporovali, pomáhali si a ukázali, akí sú šikovní a odvážni. Večery sme trávili spoločnými aktivitami, hrami a zábavou. Z detí sa počas týždňa stal skvelý tím, utužili priateľstvá, naučili sa spolupracovať a vytvorili si spomienky, na ktoré budú ešte dlho spomínať.

            Zo školy v prírode sme sa vrátili unavení, no šťastní, s množstvom zážitkov, veselých príhod a nových skúseností.

            1

          • Malý princ

          • Žiaci 7. A a 7. B navštívili Štátnu operu v Banskej Bystrici, kde si pozreli predstavenie Malý princ. Moderná lyrická opera podľa slávnej knihy Antoina de Saint-Exupéryho ich zaujala silným príbehom aj vizuálnym spracovaním. Dielo slovenského skladateľa Mariána Lejavu a režiséra Mareka Mokoša spojilo hudbu, pohyb a emócie do pôsobivého celku. Pre viacerých to bola prvá návšteva opery a zážitok bol silný a nezabudnuteľný. Najviac zarezonovalo posolstvo, že „správne vidíme iba srdcom.“ Deti odchádzali z opery plné dojmov a obdivu k umeleckému prevedeniu. Ďakujeme Štátnej opere za krásny kultúrny zážitok.

            Použité fotografie sú prevzaté z oficiálnej webovej stránky Štátnej opery Banská Bystrica (www.stateopera.sk).

          • Exkurzia do koncentračných táborov Auschwitz-Birkenau

          • V utorok 10. júna sme so žiakmi 9. a 8. ročníka navštívili koncentračné tábory Auschwitz-Birkenau v poľskom Osvienčime. Tento výnimočný, no zároveň mimoriadne silný zážitok v nás zanechal hlboký dojem. Naši žiaci mali možnosť na vlastné oči vidieť miesta, kde počas druhej svetovej vojny žili, trpeli a zomierali tisíce nevinných ľudí. Prechádzali sme barakmi, plynovou komorou a expozíciami, ktoré veľmi autenticky približujú hrôzy holokaustu. Táto exkurzia nebola len o dejepise, ale bola pre nás silnou lekciou ľudskosti a zodpovednosti. Veríme, že práve takéto skúsenosti pomáhajú mladým ľuďom lepšie pochopiť význam slobody, úcty k druhým a potrebu brániť sa proti nenávisti v akejkoľvek podobe.

            1

          • Žiacka mobilita Erasmus plus Frankfurt

          • Tradícia žiackych mobilít Erasmus plus má už u nás v škole dlhšie trvanie a vďaka nej mali naši žiaci možnosť navštíviť viacero európskych krajín s cieľom spoznať vzdelávací systém, kultúru, zvyky a nových ľudí v inej európskej krajine. Navštíviť Nemecko, konkrétne mesto Frankfurt, sa nám podarilo v rámci tohto projektu prvýkrát. V dňoch 1. až 6. júna sme spolu so žiačkami ôsmeho a deviateho ročníka strávili spoločné chvíle vo Frankfurte v škole IGS Nordend.

            Pod názvom Integrative Gesamtschule Nordend si môžeme predstaviť komplexnú školu, ktorá v sebe spája typ základného a stredného vzdelania gymnaziálneho typu. Ponúka svojim žiakom kompletne vybavené priestory na štúdium, počnúc rôznymi typmi laboratórií ako fyzikálnym, chemickým, počítačovým až po učebne na obrábanie kovu a dreva. IGS Nordend je zároveň školou, ktorá má dvadsaťročné skúsenosti s inklúziou a práca so žiakmi s rôznymi typmi znevýhodnenia je tu samozrejmosťou. Inkluzívny tím sa stará o žiakov v plnom nasadení, ponúka personálne zabezpečenie od školského psychológa, sociálneho pedagóga až po asistentov a pomocníkov asistentov. Mali sme možnosť si školu celú prezrieť a naši žiaci sa zúčastnili aj samotného vyučovania. Zvedavosť spolu s pekným počasím nás lákala prezrieť si i mesto mimo školy a spoznať ho z rôznych uhlov pohľadu. Naše žiačky sa tak v tíme spolu so svojimi nemeckými rovesníčkami a rovesníkmi zúčastňovali rôznych aktivít. Hneď za bránami školy sa tamojším žiakom počas prestávok a hodín telesnej výchovy ponúka navštevovať rozľahlý park, kde sa v rámci športových aktivít naučili naše žiačky nové cviky a zoznámili sa s netradičnými druhmi športov. Mali sme možnosť prezrieť si krásy prírody z bicykla, keď sme sa viezli popri rieke Nidda až k samotnému prítoku do rieky Main, ktorá preteká hlavným mestom a vypočuli si z úst pedagógov o plánoch mesta prebudovať systém riek a vrátiť ich tok do pôvodného meandrovitého koryta rieky, čo sa javí ako ekologickejší a z hľadiska bezpečnosti pre okolité obce vhodnejší spôsob ochrany. Dalo by sa pokračovať aj ďalej, pretože také veľké mesto, akým je Frankfurt ponúka svojim obyvateľom aj návštevníkom rozmanitý program kultúrneho vyžitia v podobe múzeí a podujatí. Najlepšie to vystihujú naše fotografie. Tohtoročná druhá žiacka mobilita vo Frankfurte mala svoj význam a určite si z nej naši žiaci, ale aj my učitelia odnesieme vzácne skúsenosti a spomienky. Okrem tradičného spoznávania krajiny a školského systému dala možnosť mladým ľuďom spoznávať svojich rovesníkov a zdokonaľovať sa v cudzích jazykoch.

            11

          • Artefiletika – brána do tvorivého vyučovania

          • Artefiletika je cesta k otvorenej škole, priateľskému prostrediu a všestrannému rozvoju detí. Stredobodom je samotný zážitok z výtvarnej tvorby, ktorý umožňuje každému žiakovi vnímať a vyjadriť svoje pocity a myšlienky. V diskusii sa deti vyjadrujú, ako sa cítia v procese tvorby.

            Vyskúšali sme ju v I.A, I.B, III.A a VI.A na hodinách etickej výchovy. Mladší žiaci si skúsili aktivitu neriadená kresba: nádych – výdych – zatvorenie očí – uvoľnená ruka behá po papieri – diskusia, farebné dotvorenie obrázku. Šiestaci nakreslili strom, výkres rozstrihali na šesť rovnakých štvorcov, ktoré usporiadali do inej kompozície. Tú ešte farebne dotvorili.

            V artefiletike je dôležitý proces, nie výsledok. Ale v tomto prípade sú aj výsledky okrem pozitívnej spätnej väzby krásne, uvoľnené a tvorivé. Budeme skúšať aj naďalej.

            8
        • Z lásky k ockom

          • Z lásky k ockom

          • Týždeň pred treťou júnovou nedeľou sa v VI. oddelení každoročne nesie v znamení príprav na poďakovanie našim ockom. Rozhodli sme sa, že im darujeme viac než len „ďakujem“. Začali sme kreslením portrétov ockov so širokým úsmevom, veľkým srdcom, okuliarmi, s vlasmi aj bez vlasov, ale vždy s veľkou dávkou lásky. A keďže ockovia sú pre nás hrdinovia a zaslúžia si vedieť, že sú dôležití a milovaní, pokúsili sme sa im to vyjadriť aj slovami, napísali sme im krátke vyznania, plné vďačnosti a radosti. Niektoré boli vtipné, iné dojemné, ale všetky boli úprimné. Každý následne porozprával nejaký zaujímavý príbeh alebo spomienku spojenú s ockom. Naučili sme sa pieseň Môj ocko, ktorej spev nás sprevádzal počas celého týždňa. Pri príprave darčeka sme zapli fantáziu, ruky aj srdcia a pustili sa do výroby talizmanov do auta – malých darčekov z korálikov a drôtikov, ktoré majú veľkú úlohu, a to strážiť ockov na cestách a pripomínať im, že ich doma niekto s láskou čaká. Každý si vybral vlastné farby a vzory, aby sme pre tých svojich vytvorili niečo jedinečné, čo im bude robiť radosť a bude ich chrániť na cestách, čo sme pre istotu poistili aj pridaním anjelika 😊. Niektorý je veselý ako sobotné ráno, iný má farby obľúbeného futbalového tímu alebo pripomína slniečko, rieku, detské objatia. Dúfame, že rozžiaria nielen spätné zrkadlá áut, ale najmä srdcia ockov.
            Tieto dni boli pre nás plné úsmevov, krásnych myšlienok, spomienok a tvorivosti. Veríme, že naše prekvapenia potešia každého ocka, a že sa budú ešte dlho usmievať, keď sa pozrú na talizman, obrázok alebo si prečítajú verše od svojho pokladu. Šťastný Deň otcov všetkým, ktorí vedia opraviť bicykel, pomôcť, keď to potrebujeme, rozosmiať po zlom dni a brať nás na plecia s tým najkrajším výhľadom na svete. Ďakujeme ockovia, že ste tu pre nás  ❤️ !

    • Kontakty

      • Základná škola s materskou školou, Tajovského 2, Badín
      • riaditel@zsbadin.sk
      • 048/418 26 32 - ZŠ zborovňa
        0911 717 381 - riaditeľka
        048/418 26 15 - MŠ - malá a stredná trieda
        0911 317 381 - MŠ - trieda predškolákov (Skalica)
      • Tajovského 2
        976 32 Badín
        Slovakia
      • ekonom@zsbadin.sk
      • 35677813
      • 2020947885

  • Fotogaléria

    • zatiaľ žiadne údaje