Dňa 11 . 4. 2024 sa aj v našej škole, ako každý rok konal zápis budúcich prvákov. Deti prišli zvedavé aj nesmelé, aj veselé a niektoré aj so slzičkami na krajíčku. Každé však odišlo s príjemnou skúsenosťou, úsmevom, a aj malým darčekom od našich žiakov z 1. stupňa.

Tešíme sa na vás milí budúci prváci!

Druháci z našej školy v čase od 26. 3. – 5. 4. 2024 absolvovali šesťdňový plavecký výcvik, ktorý posmelil neplavcov, dodal odvahu k vodnej zábave a tých skúsenejších obdaril novými plaveckými zručnosťami. Zásluhu na tom majú páni tréneri, ktorí posledný deň výcviku odmenili výkon a snaženie plavcov vodným diplomom.

Elektronickú prihlášku nájdete tu.

Naše žiačky a žiaci 6. - 9. ročníka sa 11. apríla 2024 zúčastnili krajského kola Olympijského odznaku všestrannosti. Umiestnili sa na 12. mieste z 31 škôl v disciplínach ako prekážková dráha, skok znožmo z miesta do diaľky, člnkový beh 10x5 metrov, ľah sed za 30 sekúnd a skákanie cez švihadlo počas jednej minúty. Gratulujeme k ich úžasnému úspechu a ďakujeme za reprezentovanie našej školy.

Každoročne sa v marci venujeme knihám a knižným príbehom. Aj tento rok sme sviatok kníh oslávili rôznymi aktivitami, ktoré sme si rozložili v termíne od 20. do 27. marca. Hlavnou témou tohto ročníka bol príbeh knihy Antoina de Saint-Exupéryho Malý princ. Žiaci prvého stupňa a piataci putovali s Malým princom po školskej záhrade a plnili zaujímavé aktivity. Tradične sme si mohli vypočuť deviatacký Teencast, v ktorom nám Sandra, Hanka, Maťo a Michal z 9. A poradili zaujímavé knihy, ktoré sa oplatí prečítať.

TeenCast S03E03 - Marec mesiac knihy

Znenou prešiel tento rok čitateľský maratón, počas ktorého sa predviedli naši úspešní recitátori, ktorí našu školu reprezentujú na súťažiach v prednese Sandra Baculáková, Hana Kubincová, Vendelín Slavko Almáši, Simona Bystrianska a Lukáš Ružbacký. Čítali z knihy Malý princ na netradičných miestach napr. v kabinete dejepisu, jazykov či kabinete prvého stupňa. V rámci vyučovania literatúry sme sa na druhom stupni učili v školskej knižnici a prostredníctvom zaujímavých aktivít sme sa zoznamovali s knižničným fondom. Nakoniec sme sa opäť vrátili k téme Malého princa a plnili sme originálne úlohy, ktorými nás previedli naši deviataci. Novinkou tohto roku bola knižná šifra, v ktorej sme počas piatich dní hádali päť plus jedno bonusové dielo:

21. 3. 2024 - Biely tesák

22. 3. 2024 - Hry o život

25. 3. 2024 - Vražda v Orient exprese

26. 3. 2024 - Malý princ

27. 3. 2024 - Kamoš obor

bonus - Kroniky Narnie

Zo správnych odpovedí, ktoré žiaci posielali mailom sme vyžrebovali Hanku Kubincovú z 9. A, k výhre jej srdečne blahoželáme.

Vedenie našej školy sa snaží zveľaďovať a modernizovať priestory v budove, no súčasný trend vyučovania sa zameriava aj na využívanie vonkajšieho prostredia vo výučbe.

Vďaka Zelenému vzdelávaciemu fondu sme získali finančnú podporu pre realizáciu viacerých noviniek v našej školskej záhrade.

Jednou z nich je výstavba vŕbového tunela, ktorý bude slúžiť ako úkryt počas horúčav, no vieme ho využiť aj na pozorovanie výskytu drobných živočíchov. Bohaté prírastky konárov plánujeme pravidelne strihať a poslúžia ako vhodný mulčovací materiál v školskej záhrade.

Tunel je vybudovaný v blízkosti vonkajšej učebne, čím sa zvyšuje možnosť jeho využívania. Teraz je však najdôležitejšie, aby sa vŕba dobre zakorenila a vytvorila hustý habitus.

Stavba zeleného tunela bola zrealizovaná v spolupráci s firmou willove STAVBY.

Každoročne sa naši žiaci zapájajú do celoslovenskej čitateľsko-výtvarnej súťaže Čitateľský oriešok. Tento školský rok to boli tretiaci, ktorí poslali do súťaže svoje kresby a odpoveďové hárky. Do finálového kola postúpili žiačky 3. B triedy Hanka Gajdošová a Terezka Teremová. Srdečne im blahoželáme a už vopred ďakujeme za každý lajk, ktorý im môžete dať do 15. mája 2024.

Terezka Teremová

www.facebook.com/photo/?fbid=832642048879857&set=a.832658622211533

Hanka Gajdošová

www.facebook.com/photo/?fbid=832647525545976&set=a.832658622211533

[01.04.2024] Všetko čo je na internete je pravda! ZDIEĽAJ kým nezmažú.

Aj takto môže vyzerať dezinformácia. Čo to vlastne je a akú rôznu podobu môže mať? Nielen o tom bol workshop, ktorého sa zúčastnili naši deviataci 3. 4. 2024 v Americkom centre Štátnej vedeckej knižnice v Banskej Bystrici.

Workshop organizovala študentská organizácia Fakescape, ktorá učí žiakov o mediálnej gramotnosti a kritickom myslení prostredníctvom vlastnej hry, kde v prostredí pandémie dezinformovaných zombies študenti odhaľujú manipuláciu s fotografiou, overujú si fakty, dávajú si pozor na click-baity a trénujú čítanie s porozumením. Po odohraní hry je na programe reflexia hry a prednáška o negatívnych vplyvoch dezinformácií na spoločnosť, ale aj na osudy jednotlivcov.

A čo na hru hovorili žiaci:

Ema Zacharová (9. B): ,,Myslím si, že v dnešnej dobe je veľmi dôležité učiť najmä mladú generáciu kriticky myslieť  a naučiť sa rozoznávať skutočné informácie od hoaxov. Veľmi sa mi pozdával spôsob, akým bola táto látka podávaná, a to prostredníctvom hier ako napríklad únik pred dezinfozombies, kde sme si vyskúšali odhaľovať rozdiely medzi obrázkami vytvorenými umelou inteligenciou a fotografiami. V aktivite sme využili aj čitateľskú gramotnosť a tímovú prácu. Celá akcia bola zakončená prednáškou, kde nám boli vysvetlené spôsoby, ako overovať webové stránky, ale aj dopady hoaxov a konšpiračných teórií.“

Hana Kubincová (9. A): ,,V tejto dobe moderných technológii sa často stretávame s rôznymi nepravdivými informáciami, ktorým častokrát aj uveríme. Tento workshop bol zaujímavý, lebo sme riešili rôznorodé úlohy a taktiež sme sa trochu potrápili pri čítaní s porozumením alebo rozlišovaní obrázkov, ktoré boli rôzne technologicky upravené. Nakoniec sme sa ešte porozprávali o hoaxoch a o tom, ako prechádzať tomu, aby sme im uverili.”

Naši žiaci ôsmych a deviatych ročníkov sa zúčastnili súťaže v hádzanej a dosiahli skvelé 2. miesto. Ich vášeň, oddanosť a tímová práca ich priviedli až do finále, kde bojovali s nezlomnou vôľou. Aj keď im víťazstvo uniklo, úspech, ktorý dosiahli je dôkazom ich talentu a vytrvalosti. Gratulujeme k skvelej výhre!Naši žiaci ôsmych a deviatych ročníkov sa zúčastnili súťaže v hádzanej a dosiahli skvelé 2. miesto. Ich vášeň, oddanosť a tímová práca ich priviedli až do finále, kde bojovali s nezlomnou vôľou. Aj keď im víťazstvo uniklo, úspech, ktorý dosiahli je dôkazom ich talentu a vytrvalosti. Gratulujeme k skvelej výhre!

Každoročne si 22. marca pripomíname Svetový deň vody. Význam vody a vodných zdrojov si pripomenuli aj žiaci z 5. A na hodine biológie, kde prezentovali vlastnoručne vyrobené projekty o vodnom ekosystéme. Každá skupina zároveň riešila environmentálny problém a navrhovala riešenia. Ako najväčšie záťaže vyhodnotili odpady, plasty, ropné škvrny, vypúšťanie chemikálií do vodných tokov a ich negatívny dopad na vodné organizmy. Na záver žiaci hodnotili projekty spolužiakov a ich prezentovanie. Dospeli k tomu, že záleží hlavne od nás, ako bude životné prostredie vyzerať, aká je dôležitá pitná voda pre život, a čo spôsobí jej nedostatok.

Sviatkom všetkých učiteľov sa stal deň narodenia českého pedagóga, filozofa a teológa Jana Amosa Komenského so slovenskými koreňmi, ktorý pripadá na 28. marec.

Narodeninový deň tohto významného učiteľa a zároveň sviatok všetkých pedagógov sme si pripomenuli v II. oddelení viacerými aktivitami. V úvode sme spoločne vyhľadávali na internete informácie o živote Jana Amosa Komenského a súvisiace okolnosti vzniku Dňa učiteľov. Veľké nadšenie získala ponuka vyskúšať si povolanie učiteľa, o ktorú prejavili záujem všetky deti, mysliac si, že je to bude výborná zábava. Aké však bolo ich prekvapenie, keď zistili, že získať a udržať pozornosť všetkých žiakov a poskytnúť im pripravené informácie a úlohy nie je také jednoduché, ako si predstavovali. Po tejto skúsenosti jednohlasne skonštatovali, že práca učiteľa je veľmi náročná, a preto sa rozhodli oceniť ich poďakovaním v podobe pohľadníc a prianí, ktoré následne rozdali svojim učiteľom. Oslavu práce všetkých pedagogických zamestnancov sme ukončili tancom pri piesni Ján Amos Džínový.

V rámci hodín občianskej náuky sme sa so siedmakmi zúčastnili pútavej besedy o zdravom životnom štýle s nutričnou psychologičkou. Toto stretnutie nám pripomenulo dôležitosť správneho stravovania a jeho vplyv na naše fyzické aj duševné zdravie. 

Diskutovali sme o dôležitosti vyváženej stravy, ktorá zahŕňa pestrosť potravín a správne porcie a pomocou zábavnej aktivity sme sa pokúsili zostaviť vhodné a nevhodné modely stravovania. Pani psychologička nám vysvetlila, že vyvážená strava nie je len o kalóriách, ale aj o tom, aby sme do svojho jedálnička zahrnuli dostatok živín, vitamínov a minerálov potrebných pre správne fungovanie organizmu. 

Okrem stravovania sme sa rozhovorili aj o význame pravidelného pohybu a dostatku spánku pre náš celkový zdravotný stav. Zistili sme, že tieto veci sú rovnako podstatné ako správna výživa, a že ich kombinácia nám pomôže dosiahnuť vyvážený a zdravý vývoj. 

Beseda nás inšpirovala k tomu, aby sme sa začali viac starať o svoje telo a myseľ a vnímali svoje zdravie ako prioritu. Bolo to stretnutie, ktoré nám pomohlo uvedomiť si význam zdravého stravovania, a že aj jednoduchými zmenami v našom jedálničku môžeme dosiahnuť lepšiu kvalitu života. 

Dňa 25. 3. 2024 sa uskutočnilo ďalšie školské kolo biologickej olympiády pre žiakov 6. a 7. ročníka.  

Výsledky sú nasledovné: 

1. miesto - Viktória Andersson 7. A 

2. miesto - Tereza Donovalová 7. A 

3. miesto - Simon Mário Almáši 6. A 

Gratulujeme víťazom a ďakujeme všetkým súťažiacim za ich účasť a snahu! 

Veľkonočné sviatky sa blížia a to si žiada tematickú výzdobu. Naši žiaci prvého aj druhého stupňa vytvorili použitím rôznych techník krásne farebné vajíčka a vlastnoručne namaľovali šesť veľkých kraslíc. V spolupráci s obcou siedmaci vyzdobili kraslicami stromy a priestranstvo pred obecným úradom. Po víkende sme sa dozvedeli, že Badínčanom sa výzdoba veľmi páči, dokonca sa s ňou niektorí fotili. Ak ste ju ešte nevideli, choďte sa na výsledky tvorivosti našich detí pozrieť pred obecný úrad.

V predchádzajúcom mesiaci sme vás informovali o žiackej mobilite v Španielsku, kde naši žiaci navštívili miestnu školu v meste Úbeda.

Ako pokračuje tento projekt?

Žiaci si spoločne pripravili prezentáciu, rozdelili sa do dvojíc a podľa dohodnutého harmonogramu na marec zdieľali svoje zážitky, získané poznatky o kultúre danej krajiny a medzikultúrnych rozdieloch so svojimi spolužiakmi v jednotlivých triedach druhého stupňa.

Okrem toho sa zamerali aj na vyučovací proces. Svoje skúsenosti z vyučovania v danej krajine, o význame učiť sa cudzí jazyk, rozdieloch v školskom systéme, spôsobe výučby a zážitkoch sprostredkovali cez rovesnícke vzdelávanie.

Cieľom tejto aktivity bolo aktívne zapojiť žiakov do vyučovacieho procesu, rozvíjať ich prezentačné zručnosti, efektívne šíriť získané poznatky z inej krajiny rovesníkom, a aby sa výsledky projektu dostali čo najširšiemu publiku školskej komunity.

Prokurátor je človek, ktorý dozerá nad trestným konaním a podáva na súde žaloby na obvinených. Aj u nás v škole sa v pondelok 18. marca pohybovali dvaja prokurátori, no s iným zámerom. Prišli besedovať s ôsmakmi o trestnom práve a trestnej zodpovednosti, o ktorom sa práve učia na občianskej výchove. Žiaci sa dozvedeli, aké sú úlohy polície a prokuratúry, čo všetko je trestný čin a čo priestupok a zistili aj to, či sú už aj oni sami trestnoprávne zodpovední. Vopred si urobili krátky test o právnom povedomí a následne sa s prokurátormi venovali jednotlivým otázkam a vysvetleniam.
Právne povedomie je dôležité, preto sme radi, že nám o tejto téme prišli porozprávať odborníci.

Kým deviataci v stredu 20. 3. 2024 tuho premýšľali nad dôležitými otázkami v Testovaní 9, žiaci 2. – 5. ročníka sa v školskej záhrade zabávali aktivitami z príbehu Malého princa. Zahrali sa na kráľov, hľadali v sebe skryté emócie, hádali hádanky či trénovali spoluprácu pri stavbe studne. Niektoré deti prišli tematicky oblečené, dokonca mnohí priniesli rôzne verzie vydaní knihy Malý princ.

Pokračujeme v ďalších aktivitách týkajúcich sa prevencie a tentokrát sa téma týkala extrémizmu a radikalizácie.
Cieľom aktivity bolo poskytnúť žiakom ôsmych tried základnú orientáciu o probléme radikalizácie, extrémizmu, jeho formách a nebezpečnosti. Žiaci získali stručný prehľad o odbornej terminológii a príkladoch z reálneho života. Tiež boli oboznámení so znením zákona č. 300/2005.