Naša škola sa pravidelne zapája do projektu Erasmus plus a jednou z aktivít realizovaných v rámci tohto projektu je Job shadowing, teda nenápadné, ale zato intenzívne pozorovanie kolegov z inej krajiny počas ich vzdelávacej činnosti. Táto krátka správa je o pozorovaní pána učiteľa Michala Paulusa a pani učiteľky Barbory Schmidtovej v týždni od 14. do 18. 10. 2024. Reč bude o škole v dedinke Kalnciema, po ktorej je pomenovaná táto stredne veľká škola s počtom 267 detí, ktorá mala čo ponúknuť pozorovateľom zo Slovenska. V podstatných bodoch, ktoré sú zároveň aj cieľmi našej školy v Badíne, sme sa zhodli. Či už ide o myšlienku zelenej školy v zmysle nimi zvolenej tohtoročnej témy neplytvania potravinami a s tým súvisiacej ochrany životného prostredia alebo využívania a praktického rozvoja cudzích jazykov na vyučovacích hodinách anglického a nemeckého jazyka. Taktiež sme sa na chvíľu pristavili v počítačovej učebni. Mali sme možnosť pozorovať žiakov počas programovania a ovládania stavebníc vytvorených z lega. Škola pochopiteľne nezabúda ani na podporný tím. Žiakom bol počas nami pozorovaných hodín poskytnutý špeciálny prístup zo strany asistentov, ktorí sa nezameriavali len na žiakov so ŠVVP, ale chodili s očami otvorenými a boli nápomocní podľa potreby aj iným žiakom. Kalnciema rovnako ako celé Lotyšsko v sebe spája moderné aj historické. To sa neprejavilo len na samotnej budove školy, ktorá zvonka síce vyzerá historicky, ale zvnútra je to moderná škola. Žiaci sa v nej cítia bezpečne a aktívnym prístupom sa podieľajú na vyučovacom procese.

V deviatom ročníku sa žiaci ocitajú na križovatke. Stoja pred veľkým rozhodnutím, ktoré ovplyvní ich život v budúcnosti. Každý deviatak si kladie otázku: „Kam na strednú školu?“ Odpoveď im ponúka tradičná jesenná burza stredných škôl s názvom „Idem na strednú“, ktorá svojim pätnásťročným návštevníkom ponúka a aj tento rok 24. 10. 2024 ponúkla viacero možností štúdia na stredných školách. Medzi účastníkmi podujatia na strane stredných škôl by sme už tradične okrem gymnázií mohli spomenúť Strednú zdravotnícku školu, 1. Súkromné banskobystrické gymnázium, SPŠ J. Murgaša, SOŠ informačných technológií, Spojenú školu v Kremničke a mnohé iné. Prechádzať sa pomedzi stánky, ktoré ponúkali rôzny propagačný materiál, bol zážitok. Je vidieť, že stredné školy si uvedomujú, že o študenta musia zabojovať. Samotní študenti prezentovali svoje školy so zanietením a ukázali to najzaujímavejšie. Záujem predstaviť svoju školu nebol hraný. Treba len dúfať, že aj tí žiaci, ktorí sú stále na pochybách, si už nebudú viac lámať hlavu nad tým, kam na strednú školu.  

V rámci vyučovania na tému Historické prvky v obci sme navštívili kostol evanjelickej cirkvi v Badíne. Pán farár Roman Dovala nám porozprával o histórii kostola, dozvedeli sme sa, kedy bol kostol postavený a koľko trvala celá stavba. Dozvedeli sme sa, kto namaľoval oltárny obraz, a kto bol farárom pri otvorení kostola. Mali sme možnosť vidieť kazateľnicu, krstiteľnicu aj starodávny organ. Ďakujeme pánovi farárovi za poučnú a zaujímavú prehliadku, ktorá nám priblížila históriu nášho kostola.

Naša škola sa zapojila do šiesteho ročníka inovatívnej súťaže pre školy s názvom Jazykový WocaBee šampionát. Súťaž prebieha pod záštitou Ministerstva školstva, výskumu, vývoja a mládeže SR a súťaží sa online v aplikácii na učenie slovíčok - WocaBee (čít. "vokebí").

Žiaci sa v aplikácii učia novú slovnú zásobu vrátane výslovnosti moderným a veľmi efektívnym spôsobom. V súťaži sa hodnotí usilovnosť žiakov v učení cudzích jazykov, meraná počtom bodov získaných za precvičovanie slovíčok. Čím viac žiaci precvičujú, tým viac bodov (za správne odpovede) získajú a viac sa aj naučia. Každá trieda súťaží ako tím, takže v jazykoch sa zlepšujú skutočne všetci žiaci a slovíčka sa naučia vrátane správnej výslovnosti. Aplikácia navyše pracuje s každým žiakom individuálne za pomoci umelej inteligencie a žiaci si ju môžu spustiť na mobile, tablete či počítači.

Triedy aktuálne súťažia v okresnom kole šampionátu, v ktorom môžu získať zaujímavé ceny nielen pre seba, ale aj pre vyučujúcich a pre našu školu. Súťažíme aj o príspevok na modernizáciu škôl v hodnote 6 000 €. Všetky informácie o súťaži, ako aj jej priebežné výsledky sú k dispozícii na:

www.wocabee.app/sutaz

Tou najdôležitejšou výhrou však bude zlepšenie jazykových vedomostí našich žiakov a ich motivácia k učeniu jazykov, ktoré sú v dnešnej dobe mimoriadne dôležité.

Sme veľmi radi, že na našej škole dávame priestor moderným technológiám a učíme cudzie jazyky inovatívnym spôsobom, ktorý žiakov baví a prináša im skutočné výsledky!

Aj keď sú druháci ďaleko od našej veľkej školy, vieme veľmi dobre, že radi čítajú. V školskej knižnici  vyriešili päť knižných úloh, dozvedeli sa pravidlá požičiavania kníh a slávnostnou prísahou sľúbili, že sa budú o požičanú knižku starať ako o svoju vlastnú. Stali sa tak ozajstnými čitateľmi školskej knižnice. Už teraz sa tešíme na ich návštevy a radosť z čítania.

Erasmus Days je celoeurópska akcia, do ktorej sa v priebehu minulého týždňa mohli svojimi aktivitami zapojiť všetky školy v programe Erasmus+. My sme si pri tejto príležitosti vymysleli piatkovú oslavu projektu v podobe rôznorodých aktivít pre žiakov 5. - 8. ročníka, ktorú sme promovali na školskom instagrame spolu s videami označenými #ErasmusDaysChallenge.

Náš program sa odohrával 18. 10. na šiestich stanovištiach v priestoroch školy. Dve z nich boli venované krajinám, ktoré sme v rámci projektu navštívili so žiakmi – Lotyšsku a Španielsku. Účastníci mobilít odprezentovali svoje poznatky a zážitky, porozprávali, čo sa o týchto krajinách naučili a pripravili pre návštevníkov kvízy a hry. Na lotyšskom stanovišti ste mohli ochutnať čaj z pravej lotyšskej mäty a tvarohový koláč,  podobný tomu, akým nás pohostili v škole vo Vilce. Šiestaci dokonca nahrali videopozdrav pre žiakov z Lotyšska.

Na stanovišti nazvanom Erasmus+ deviatačky oboznámili mladších spolužiakov s tým, čo je Európska únia, aké má hodnoty, a ako funguje program Erasmus. Deti si mohli urobiť kvíz, poskladať veľké puzzle Európy z jednotlivých krajín a urobiť si na pamiatku fotku v rámiku s logom Erasmus Days.

Inklúzia je slovo, ktoré označuje jeden z cieľov nášho projektu, no deti ho príliš nepoznajú. Preto im ho na ďalšom stanovišti objasnila naša špeciálna pedagogička. K dispozícii bolo množstvo pomôcok a názorných ukážok, na ktorých si deti mohli vyskúšať, aké to je, keď má niekto istú poruchu učenia, a ako mu vieme túto situáciu uľahčiť.

V záhrade chalani zo Zelenej školy prevádzkovali stanovište venované energiám. Využitie rôznych druhov energie korešponduje s ekologickým zameraním projektu. Úlohou detí na stanovišti bolo zoradiť obrázky zariadení a vynálezov s rôznym druhom pohonu na časovej osi a za každú správnu odpoveď sa im rozsvietila žiarovka. Bola to výborná aktivita na uvedomenie si časovej postupnosti v objavovaní jednotlivých druhov energie.

Mimoriadne atraktívne bolo pre deti stanovište s virtuálnou realitou, kde sa pomocou špeciálnych okuliarov mohli preniesť do ďalekých krajín alebo použiť aplikáciu, ktorá z ich kresby dokázala vytvoriť 3D obrázok.

Na všetkých stanovištiach boli aktívne zapojení vybraní žiaci a žiačky z ôsmeho a deviateho ročníka, ktorí sa svojej úlohy zhostili zodpovedne a s radosťou. Za to im patrí vďaka a ocenenie, takisto ako učiteľkám, ktoré im pri príprave pomáhali. Piatková akcia dopadla na jednotku a veríme, že sa pri nej deti naučili niečo nové o viacerých dôležitých témach a porozumeli trochu viac tomu, aké možnosti nám ponúka Erasmus. My sa spolu s nimi tešíme na ďalšie mobility a nové skúsenosti, ktoré nám prinesie.

Dňa 10. 10. 2024 sa žiaci 9. ročníka zúčastnili prírodovednej exkurzie v historickom meste Banská Štiavnica. Navštívili štôlňu Bartolomej, kde sa dozvedeli viac o banskej histórii regiónu, ťažbe a práci baníkov v minulosti. Súčasťou exkurzie bola aj vonkajšia expozícia geoparku, kde sa v nádhernom prírodnom prostredí oboznámili s geologickými a prírodnými zaujímavosťami. Počas prehliadky im sprievodca vysvetlil, ako vulkanická činnosť formovala túto oblasť.

Chlapci z 9. B triedy navyše nahrali so sprievodcom rozhovor o zaujímavostiach banskej činnosti, ktorý plánujú spracovať a zverejniť ako podcast. Týmto sa budú môcť podeliť o získané poznatky aj s ostatnými žiakmi.

Na záver žiaci navštívili historické centrum mesta.

16. októbra 2024 sa žiaci 5. ročníka našej školy zúčastnili exkurzie do hvezdárne v Banskej Bystrici. Exkurzia sa konala ako súčasť vyučovania predmetu geografia, tematický celok Planéta Zem, naše miesto vo vesmíre. Skôr než sme sa dostali ku hvezdárni, museli sme absolvovať asi hodinovú túru na vrchol kopca Urpín nad Banskou Bystricou. Na úvod nás čakala beseda s pracovníkmi hvezdárne, na ktorej sme sa dozvedeli o histórii strážnej veže Vartovka. Potom sme sa dozvedeli množstvo zaujímavých informácií o aktivite Slnka, o Mesiaci, planétach a hviezdach na nočnej oblohe. Najzaujímavejšia časť prehliadky sa týkala pozorovania Slnka astronomickým ďalekohľadom a na záver nádherný výhľad z kupoly hvezdárne odkiaľ bol krásny výhľad na okolitú krajinu. Exkurzia bola veľmi zaujímavá a podnetná.  

Na Horehronských hrách, ktoré sa konali 2. októbra 2024 v Banskej Bystrici naši žiaci dosiahli skvelé výsledky. Lukáš Ružbacký získal krásne 2. miesto v behu na 1000 metrov. Juraj Krutošík po napínavom súboji obsadil 4. miesto v behu na 150 metrov. Na súťaži nás úspešne reprezentovali aj ďalší športovci: Laura Leštáková, Nela Leštáková, Laura Murňaková, Lucas Hamšík, Daniel Ďurica a Andrej Krutošík, ktorí predviedli vynikajúce výkony. Všetkým srdečne gratulujeme a ďakujeme za reprezentáciu školy!

Naša škola sa opäť zapojila do celoslovenskej výzvy „Ponožkový október“. Aj tento rok zbierame ponožky, ktoré pomôžu ľuďom bez domova. Váš malý dar môže pre niekoho znamenať veľkú pomoc v núdzi. Ak sa chcete zapojiť, zberná krabica je vo vestibule školy. Ďakujeme!

V školskom roku 2024/2025 zasadlo už druhý raz vynovené kolégium Zelenej školy. Dňa 2. 10. 2024 vybrali novú tému na najbližšie dvojročné hodnotiace obdobie. Z možností, na ktorých sme ešte nepracovali, vybrali tému ENERGIA. Čoskoro nás čaká dôležitý audit a postupne sa pustíme do vypracúvania environmentálneho akčného plánu. Tešíme sa na spoluprácu a tvorivé myšlienky!

Vo štvrtok, 3. októbra, sa naši štvrtáci vydali na vzdelávací výlet do Krajského planetária Maximiliána Hella v Žiari nad Hronom. Počas tejto fascinujúcej návštevy sa preniesli do sveta hviezd, planét a vesmírnych tajomstiev. Sledovali pútavý program v kupole planetária, kde mali možnosť vidieť simulácie nočnej oblohy a dozvedieť sa zaujímavosti o vesmíre a našej slnečnej sústave.

Pre mnohých to bol prvý zážitok tohto druhu, a preto nebola núdza o nadšené reakcie a zvedavé otázky. Naši žiaci si nielen rozšírili svoje vedomosti, ale zároveň si odniesli množstvo nezabudnuteľných zážitkov.

Ďakujeme rodičom a sprievodcom z planetária, ktorí nám umožnili zažiť takýto výnimočný deň.

V dnešnom globalizovanom svete zohrávajú jazyky kľúčovú úlohu pri budovaní mostov medzi ľuďmi. Nielenže nám umožňujú vyjadriť myšlienky a pocity, ale sú aj nástrojom na podporu porozumenia, rešpektu a mieru medzi národmi. Aj tento rok sa naša škola 26. 9. 2024 zapojila do Európskeho dňa jazykov, ktorého cieľom je podnietiť 700 miliónov Európanov zo 46 členských štátov Rady Európy, aby sa bez ohľadu na vek, v školách aj mimo nich, učili viac jazykov. Heslo tohto ročníka bolo „Jazykmi za mier", čo nám pripomína, že ovládanie rôznych jazykov otvára dvere nielen k novým kultúram a možnostiam, ale aj k vzájomnému pochopeniu a spolupráci. Žiaci našej základnej školy sa tento rok zapojili aktivitou pod názvom „Európske tradície spájajú: Cesta k mieru“. Spolu s triednymi učiteľmi spoznávali vybrané krajiny Európskej únie, naučili sa základné komunikačné frázy, spoznali tradičnú hudbu, tance a ochutnali tradičné jedlá. Aktivity v jednotlivých triedach zhodnotila odborná porota, ktorá ako víťazov ocenila žiakov VI. B a VIII. A. Žiaci si udalosť naplno užili – objavili krásy európskych jazykov a zároveň pochopili, akú silu má porozumenie a jednota. Už teraz sa tešia na ďalší rok, aby opäť mohli objavovať Európu!

Naša škola je zapojená do Programu FinQ, ktorý podporuje rozvoj kritického a systémového myslenia žiakov v celkovom kontexte financií. Realizátorom programu FinQ je nezisková organizácia FinQ Centrum, ktorej zakladateľmi sú Nadácia Slovenskej sporiteľne a Nadácia Národnej banky Slovenska. Program FinQ prináša ucelený prístup k finančnému vzdelávaniu. Žiaci sa tak učia uvažovať v súvislostiach, pracovať s pochybnosťami a vyhýbať sa nekritickému preberaniu jednostranných názorov v ich každodennom živote a ľahšie tak prevezmú zodpovednosť za svoje rozhodnutia v budúcnosti. Vzdelávací program je v praxi včlenený do už existujúcich vyučovacích predmetov. Žiaci prechádzajú na hodinách štandardným učivom a vďaka metodológii FinQ rozvíjajú ich finančnú kultúru. Napríklad aj na hodine dejepisu, matematiky, informatiky, slovenského jazyka, aj v rámci cudzích jazykov. 

Skôr, ako sme program zaviedli do konkrétnych predmetov, bolo potrebné, aby absolvovali prví učitelia dištančné a následne prezenčné vzdelávanie. Postupne sa do vzdelávania zapájajú ďalší učitelia. Žiaci v prvom kroku absolvujú overovanie kompetencií (diagnostické meranie/testovanie) v oblasti finančnej kultúry. Vopred zdôrazňujeme, že k overovaniu kompetencií nie je potrebná žiadna príprava, či už doma, alebo v škole  – žiadna “bifľovačka“. Výsledkom bude informácia pre žiaka a následne pre učiteľa, aby na príslušnom predmete vedel, akú úroveň žiak dosiahol, a tak zameral aj vyučovanie – správny výber pracovných listov. Takže žiaden stres, žiaden strach. Overovanie kompetencií budeme realizovať pre žiakov 3. až 9. ročníka, testovanie prebehne v priebehu októbra 2024.  

Ako škola sme sa rozhodli, aby sme nezaťažovali rodičov, že overovanie kompetencií bude prebiehať v škole. Žiaci budú mať na to vyčlenený dostatok času. Overovanie kompetencií bude prebiehať  vždy na vyučovacích hodinách, kde bude mať každý žiak k dispozícii počítač. 

Celý týždeň sme sa v I. oddelení venovali veľmi dôležitej téme – mlieku. Pri príležitosti Svetového dňa mlieka v školách sme sa dozvedeli veľa zaujímavých faktov o tomto zdravom nápoji. Okrem toho, že sme sa naučili, aké vitamíny a minerály mlieko obsahuje, a prečo je dôležité pre naše zdravie, sme si ho aj poriadne vychutnali. Ochutnali sme rôzne druhy mlieka, od klasického kravského, až po rastlinné alternatívy. Ale to nebolo všetko! Počas mliečneho týždňa sme si pochutili aj na iných mliečnych výrobkoch. Ochutnali sme jogurty rôznych príchutí, tvrdé a mäkké syry, tvaroh aj bryndzu.
Okrem ochutnávania sme sa venovali aj tvorivým aktivitám. Každá skupina dostala za úlohu vytvoriť vlastnú tašku plnú mliečnych výrobkov. Deti s nadšením vystrihovali obrázky mliečnych výrobkov z letákov a tvorili tak originálne a farebné tašky.
Aby sme si učenie spríjemnili, zahrali sme si niekoľko mliečnych hier. Riešili sme zložité mliečne bludiská, lúštili sme mliečne hádanky a dokonca sme sa pokúsili vyriešiť aj mliečne sudoku. Viac už v našej galérii.

Do bábkového divadla v Banskej Bystrici chodievame vždy radi. Tentokrát sme prijali pozvanie na predstavenie Kamil. Spoznali sme radosti aj starosti šteniatka Kamila, ktorý prežíva svoje prvé dni v novom domove. Z divadla sme znovu odchádzali s krásnymi zážitkami.