Riaditeľské voľno
Program FinQ
Naša škola je zapojená do Programu FinQ, ktorý podporuje rozvoj kritického a systémového myslenia žiakov v celkovom kontexte financií. Realizátorom programu FinQ je nezisková organizácia FinQ Centrum, ktorej zakladateľmi sú Nadácia Slovenskej sporiteľne a Nadácia Národnej banky Slovenska. Program FinQ prináša ucelený prístup k finančnému vzdelávaniu. Žiaci sa tak učia uvažovať v súvislostiach, pracovať s pochybnosťami a vyhýbať sa nekritickému preberaniu jednostranných názorov v ich každodennom živote a ľahšie tak prevezmú zodpovednosť za svoje rozhodnutia v budúcnosti. Vzdelávací program je v praxi včlenený do už existujúcich vyučovacích predmetov. Žiaci prechádzajú na hodinách štandardným učivom a vďaka metodológii FinQ rozvíjajú ich finančnú kultúru. Napríklad aj na hodine dejepisu, matematiky, informatiky, slovenského jazyka, aj v rámci cudzích jazykov.
Skôr, ako sme program zaviedli do konkrétnych predmetov, bolo potrebné, aby absolvovali prví učitelia dištančné a následne prezenčné vzdelávanie. Postupne sa do vzdelávania zapájajú ďalší učitelia. Žiaci v prvom kroku absolvujú overovanie kompetencií (diagnostické meranie/testovanie) v oblasti finančnej kultúry. Vopred zdôrazňujeme, že k overovaniu kompetencií nie je potrebná žiadna príprava, či už doma, alebo v škole – žiadna “bifľovačka“. Výsledkom bude informácia pre žiaka a následne pre učiteľa, aby na príslušnom predmete vedel, akú úroveň žiak dosiahol, a tak zameral aj vyučovanie – správny výber pracovných listov. Takže žiaden stres, žiaden strach. Overovanie kompetencií budeme realizovať pre žiakov 3. až 9. ročníka, testovanie prebehne v priebehu októbra 2024.
Ako škola sme sa rozhodli, aby sme nezaťažovali rodičov, že overovanie kompetencií bude prebiehať v škole. Žiaci budú mať na to vyčlenený dostatok času. Overovanie kompetencií bude prebiehať vždy na vyučovacích hodinách, kde bude mať každý žiak k dispozícii počítač.
Mliečny týždeň plný zábavy a poznania
Celý týždeň sme sa v I. oddelení venovali veľmi dôležitej téme – mlieku. Pri príležitosti Svetového dňa mlieka v školách sme sa dozvedeli veľa zaujímavých faktov o tomto zdravom nápoji. Okrem toho, že sme sa naučili, aké vitamíny a minerály mlieko obsahuje, a prečo je dôležité pre naše zdravie, sme si ho aj poriadne vychutnali. Ochutnali sme rôzne druhy mlieka, od klasického kravského, až po rastlinné alternatívy. Ale to nebolo všetko! Počas mliečneho týždňa sme si pochutili aj na iných mliečnych výrobkoch. Ochutnali sme jogurty rôznych príchutí, tvrdé a mäkké syry, tvaroh aj bryndzu.
Okrem ochutnávania sme sa venovali aj tvorivým aktivitám. Každá skupina dostala za úlohu vytvoriť vlastnú tašku plnú mliečnych výrobkov. Deti s nadšením vystrihovali obrázky mliečnych výrobkov z letákov a tvorili tak originálne a farebné tašky.
Aby sme si učenie spríjemnili, zahrali sme si niekoľko mliečnych hier. Riešili sme zložité mliečne bludiská, lúštili sme mliečne hádanky a dokonca sme sa pokúsili vyriešiť aj mliečne sudoku. Viac už v našej galérii.
Kamil
Do bábkového divadla v Banskej Bystrici chodievame vždy radi. Tentokrát sme prijali pozvanie na predstavenie Kamil. Spoznali sme radosti aj starosti šteniatka Kamila, ktorý prežíva svoje prvé dni v novom domove. Z divadla sme znovu odchádzali s krásnymi zážitkami.
Zdravé zúbky
Naši škôlkari si opäť s ujom Milanom precvičili, ako sa starať o svoje zúbky. Na spoločnom stretnutí sme si to všetci vyskúšali a precvičili.
Biela pastelka
Podporte Úniu nevidiacich a slabozrakých Slovenska. Už 20. 9. 2024 môžete aj vy prispieť do verejnej zbierky, ktorá sa bude konať aj v našej základnej škole v Badíne. Heslom tohtoročnej kampane je slogan „Aj bez zmyslu to má zmysel“, ktorým chcú organizátori symbolicky upozorniť verejnosť na to, že aj keď u človeka absentuje jeden z dôležitých zmyslov, život sa dá žiť naplno a plnohodnotne. Za všetky príspevky vopred ďakujeme.
Erasmus+ v Splite
Rozšíriť svoje obzory sa vybrala aj ďalšia naša kolegyňa Jana Richvalská. Zvolila si o niečo bližšiu destináciu – starobylé chorvátske mesto Split. Prilákala ju sem ponuka zaujímavých kurzov, z ktorých si vybrala kurz pod názvom Successful teaching in a mixed ability classroom – Meet the needs of gifted children.
Kurz trval osem dní a bo plný nových informácií a nevšedných zážitkov. Všetko sa to začalo úvodným uvítacím a samozrejme zoznamovacím neformálnym večerom. Veď prelomenie bariér je základom ďalšej dobrej spolupráce. A tak sa aj stalo. Nasledujúce dni už išli podľa presného časového harmonogramu v pohodovej atmosfére a učitelia zasadli do tried ako žiaci. Chorvátski lektori, s veľmi dobrou úrovňou angličtiny, účastníkov vtiahli do sveta, aký vidia a vnímajú tí žiaci, ktorí sa pri učení a vlastne aj v bežnom živote trápia s rôznymi prekážkami (dysgrafia, dyslexia, dyskalkúlia, ADHD, autizmus). Informácie boli podrobné a obohacujúce. Taktiež sa venovali žiakom intelektovo nadaným, netradičným formám učenia, rozvoju kritického myslenia a iným témam. Skúsení lektori sa neváhali podeliť s osobnými zážitkami z ich vlastnej učiteľskej praxe. Spolupráca medzi účastníkmi kurzu z rôznych častí Európy bola spontánna a veľmi príjemná.
V rámci spoznávania príkladov dobrej praxe vzdelávacia organizácia Maxima zabezpečila tri exkurzie: návštevu denného stacionáru pre ľudí so špeciálnymi potrebami, návštevu prameňa neuveriteľne zaujímavej a bohatej rieky Jadro a Centra Jadro zabezpečujúceho jej ochranu a propagáciu. Treťou exkurziou bola komentovaná prehliadka historickej časti mesta Split a jeho najznámejšej dominanty – starobylého a stále uchvacujúceho Diokleciánovho paláca. Vedeli ste, že to bol prvý (a pravdepodobne aj jediný) rímsky cisár, ktorý šiel na „dôchodok“?
Vďaka tomuto Erasmus+ kurzu získala naša kolegyňa nielen veľa nových informácií, ale naša škola aj niekoľko cenných kontaktov z Európskych krajín pre ďalšiu spoluprácu. Do skorého videnia.
Erasmus+ ako cesta vzdelávania a poznávania kultúry
Počas letných prázdnin učitelia nezaháľajú. Náš projekt Erasmus+ nám ponúka okrem mobilít pre žiakov aj možnosť absolvovať učiteľské kurzy v zahraničí. Viacero našich pedagogičiek sa počas leta zúčastnilo na kurzoch organizovaných na podporu a rozvoj celoživotného vzdelávania v rôznych oblastiach.
Koncom júla vyrazili Lucia Zdútová Šťastná a Veronika Mikulová na svoj kurz do Dublinu, hlavného mesta Írska. Komplikovaný názov ,,Instructional Strategies to Address the Diverse Needs of All Students” evokoval bohatý vzdelávací program, a tak aj bolo.
V pondelok sme začali kultúrno-zoznamovacou akciou „food fair“, kam účastníci z každej krajiny priniesli niečo na jedenie. Talianske prosciutto, fínske krekry, maďarské klobásy, španielske olivy a slovenské korbáčiky s chrumkami urobili príjemnú atmosféru na začiatok kurzu. Jedlo búra bariéry.
V našej „triede“ sme sa stretli s Írkou, Poľkou, Maďarkou, Španielom, Portugalkou, Bulharkami, Škótkou z Rakúska a Američanom z Prahy. Celkom pestré, čo poviete? Každý sme odprezentovali svoje školy, mestá a krajiny, odkiaľ pochádzame. Následne sme sa vrhli do učenia.
Popri rôznorodých interaktívnych skupinových aktivitách sme podrobne preberali hlavne koncept UDL – Universal Design for Learning. Jeho pointou je vytvoriť systém plánovania hodín tak, aby poskytovali žiakom možnosti výberu nielen pri učebných zdrojoch, ale aj výstupoch. Tieto možnosti by mali zohľadňovať rôzne špecifické potreby (special educational needs) žiakov. UDL predstavuje inovatívny systém, ktorý v blízkej dobe zapracujeme do nášho plánovania hodín, aby sme zabezpečili, čo najlepšie vzdelávacie príležitosti pre všetkých študentov.
Okrem vyučovania sme však rozvíjali aj poznatky z iných dôležitých oblastí, ako napríklad kultúry. Samotná práca v medzinárodne zmiešaných skupinách je prínosná pre výmenu poznatkov a metód používaných v školách, ale aj zdieľanie prístupov k najrôznejším témam. Mali sme tak jedinečnú možnosť vidieť, čo naše kultúry odlišuje, a čo ich spája. O našej hostiteľskej krajine, resp. meste, sme sa dozvedeli všeličo zaujímavé (nielen) na komentovanej prehliadke. Dublin bol známy bojmi za nezávislosť Írska aj literárnymi velikánmi ako James Joyce či Oscar Wilde. Historické centrum Dublinu, v 18. storočí druhého najväčšieho mesta Britského impéria, je zapísané na zozname kultúrneho dedičstva UNESCO.
Íri sú dobrosrdeční a priateľskí ľudia, ktorí milujú športy, obzvlášť svoj hurling (ktorý sme si aj vyskúšali a ktorého fanúšikovia v deň dôležitého zápasu naplnili mesto svojimi farebnými dresmi) a spoločné debaty v útulných írskych puboch pri pinte Guiness-u a živej tradičnej írskej hudbe. Každý bar je zvonku vyzdobený záplavou kvetov, ktorá oživuje tmavé budovy. Okrem hudby sme zažili a vyskúšali aj tradičný írsky tanec s profesionálnou tanečnicou.
V piatok poobede sme vyrazili na pobrežie, na trek po zelených útesoch okolo polostrova Howth s nádhernými výhľadmi na more. Takáto prechádzka pôsobí po niekoľkých dňoch v mimoriadne rušnom a hlučnom meste ako balzam a okrem toho nám dala dosť priestoru na debatovanie s kolegami. Inak v prístave tam žijú tulene
Posledný deň bol kultúrno-poznávací. So sympatickým sprievodcom sme boli obdivovať prastaré opátstvo z raného stredoveku v Glendalough (taktiež UNESCO) a vidiecke šľachtické sídlo príznačné krásnou architektúrou a významnými umeleckými zbierkami v Russborough v prekrásnom prostredí.
Na celkovej atmosfére sa významne podieľa počasie. Íri sú v čase klimatickej zmeny šťastný národ, ktorý o vlnách horúčav v Európe vie iba z počutia a žltú guľu menom slnko síce poznajú, lebo – hlavne v júli – každú hodinu na 5 minút zažiari, ale nosiť šľapky a chodiť na pláž musia pri 22°C. Samozrejme, s pribaleným pršiplášťom. Hoci, kým nezačne naozaj liať, dážď si bežný Ír ani nevšimne. Nejaké mrholenie, to sa ani neobjaví v predpovedi počasia. Modelový deň pocitovo vyzerá takto: ráno október, potom v rýchlom slede ukážky letného počasia prestriedané víchrom a podvečer babie leto.
Írsko na nás zapôsobilo svojou starobylou keltskou kultúrou, živou hudobnou, literárnou tradíciou a neskutočne nádhernou a sviežou prírodou. Íri zase bezprostrednosťou a vľúdnosťou. V Dubline sme sa nielen schladili, ale zažili nesmierne obohacujúci týždeň plný stretnutí a diskusií, objavov a inšpirácie, ktorá veríme, bude prínosná pre našu ďalšiu prácu.
Začiatok školského roka 2024/2025
Milí žiaci, vážení rodičia!
Školský rok 2024/2025 otvoríme 2. septembra 2024 o 8.00 hod. v triedach. Predpokladané ukončenie je o 9.00 hod. V tento deň nebude v prevádzke školský klub detí ani výdajná školská jedáleň. Veríme, že ste si počas letných prázdnin oddýchli a tešíte sa na výzvy, ktoré si pre nás pripravil nový školský rok.
Slávnostné ukončenie školského roka 2023/24
Školský výlet 9. B
Bounce park
Dňa 24. 6. 2024 sa žiaci 9. B vybrali za športovými aktivitami do Bounce parku v Banskej Bystrici, kde si do úmoru zaskákali, vyskúšali si liezť po horolezeckej stene, zahrali stolové hry, porozprávali sa. Po spoločnom obede zavŕšili svoj deň v kine.
ZOO Zlín
V spoločných aktivitách sme pokračovali aj 26. 6. 2024, kedy sme s ôsmakmi navštívili ZOO v Zlíne.
11
Školský výlet 9. A
Aj my, žiaci 9. A triedy, sme vyrazili na náš posledný koncoročný výlet. Celé dobrodružstvo začalo už v Banskej Bystrici, kde po nás prišiel autobus ako z amerického filmu. Nasledovala turistika na Hrad Muráň, po ktorej sme vyhladli, a tak sme si opekali až do noci. Na druhý deň sme sa vydali objavovať zákutia Telgártu, dali si kávu v Depo Café a nevynechali sme ani slávny Chmarošský viadukt.
7
Školský výlet – ZOO Zlín
Medzi jeden z množstva príjemných zážitkov, ktoré žiaci v škole zažívajú, patrí určite aj školský výlet. Tento rok sa žiaci triedy 8. A a pár vybraných žiakov z 8. B a 9. B vybrali na čele s ich triednym učiteľom Michalom Paulusom a pani učiteľkou Galbavou trochu ďalej za hranice Slovenskej republiky, konkrétne do Zlína. Myslím si, že v Zlíne sa toho dá vidieť viac, ale určite nie v priebehu jedného dňa. My sme sa rozhodli, že navštívime tamojšiu ZOO. Po prehliadke sa patrí skonštatovať, že ponuka zvierat bola naozaj rozmanitá z rôznych kútov sveta a ak ju chcel ktokoľvek prejsť za stanovený čas, tak si musel pohnúť. Na pamiatku by sme sa vám radi pochválili fotografiami, ktoré sme si stihli vyhotoviť.
5
Školský výlet 5. A
K záveru školského roka neodmysliteľne patria školské výlety. Aj my z 5. A sme takýto absolvovali a navštívili sme Tajov. Po príchode na miesto sa žiaci pustili do hry minigolfu, kde súťažili a skúšali svoje zručnosti na golfovom ihrisku. Náročnosť dráh bola výzvou, ktorá priniesla do hry veľa zábavy. Ďalšia zastávka nášho dobrodružstva bola lanová dráha, na ktorej si mohli vyskúšať svoju odvahu. Obe aktivity všetci úspešne zvládli.
Verím, že výlet nám priniesol nielen nové skúsenosti a zážitky, ale aj posilnil priateľstvá a puto medzi nami.
3
Tvorivé dielne
V posledný týždeň vyučovania navštívili žiaci 5. A a 5. B triedy regionálne centrum remesiel - ÚĽUV v Banskej Bystrici. Našich žiakov sa ujali lektori, ktorí sa venujú tradičným remeslám, pracujú s drevom, kovom, textilom či inými materiálmi. Pre žiakov pripravili tvorivé dielne, kde im predviedli niektoré z remeselných postupov, ktoré si potom žiaci vyskúšali. Svoju kreativitu mohli predviesť pri maľbe na sklo, drotárstve, rezbárstve, tkaní, a tak si okrem zážitkov odnášali aj vlastnoručne vyrobený suvenír. Návšteva regionálneho centra remesiel umožnila žiakom objaviť rôzne remeslá a zručnosti, ktoré sa zachovávajú už stáročia ako dôležitá súčasť kultúrneho dedičstva.
2
Čo ukrýva les
Takýto názov mal ročníkový projekt žiakov 3. B triedy. Celý rok sa deti venovali lesnej tematike, zbierali informácie o všetkom, čo sa nachádza v lese, dozvedeli sa rôzne zaujímavosti o stromoch, napr. ako sa volajú najvyššie stromy na svete (sekvoje), čo sú to letokruhy, aký obvod kmeňa majú stromy v našej školskej záhrade. Spoznávali lesné živočíchy, huby a rastliny. Na záver vytvorili knihy o lese a predstavili ich svojim spolužiakom z prvého stupňa.
20
Tretiacky výlet do Zveroparku Žarnovica
Dňa 25. júna 2024 sa naši tretiaci vybrali na výlet do Zveroparku v Žarnovici. Aj keď bolo nesmierne teplo, naplno si užili spoločné chvíle strávené v krásnej prírode, Zlatou bránou prešli do sveta rozprávok, vyšantili sa v zábavnom parku, dozvedeli sa zaujímavé informácie o rôznych živočíchoch. Unavení, ale plní zážitkov sa vrátili späť do školy.
24
Arakovo v MŠ
Blíži sa koniec školského roka a deti v MŠ Badín mali zážitok z pozorovania exotických vtákov, papagájov ara a kakadu. Deti poznávali papagáje zážitkovo. Videli zblízka ich vzhľad, farebné perie, počuli, aký vydávajú zvuk.
Papagáje si deti mohli podržať na ruke, na ramene, hladkať ich, bolo im umožnené ary a kakadu chovať orieškami a semienkami. Deti ocenili stretnutie s týmito cudzokrajnými vtákmi a mali pekný deň vďaka tomuto zážitku.
Štvrtáci v škole v prírode
Naši nebojácni štvrtáci sa rozhodli predposledný týždeň školy stráviť trochu inak. Keď sme sa vďaka „uhorke na kolesách“ presunuli do minulosti prostredníctvom zápisníka Julesa Vernea, čakali na viacerých mnohé výzvy. Niektorí spali prvýkrát bez prítomnosti rodičov, boli prvýkrát v cudzom prostredí, prekonávali samých seba v rôznych oblastiach, vystupovali zo svojej komfortnej zóny. Prežili sme super dni ako černokožci, červenokožci či žltokožci. Vyskúšali sme si tréning lovca, mlčanie indiánov, zápasili sme o najviac zjedených burizónov za pomoci čínskych paličiek, vyskúšali sme si meditáciu v pohybe, prekonali sme strach z výšok na novej vyhliadke, užili sme si relaxačný bazén, ktorý bol len náš, zabehli sme si svoje životné limity na bežeckom štadióne, prekonali sme svoje strachy v štôlni, a to všetko len vďaka sile skvelého kolektívu tých najúžasnejších detí. Veríme, že zážitky zo školy v prírode budú v deťoch ešte dlho živé a budú na ne s láskou a úsmevom spomínať.
38
Burza stredných odborných škôl a ich partnerských firiem
Dňa 24. 6. 2024 v priestoroch Tipsport Arény v Banskej Bystrici sa žiaci 8. A a 8. B zúčastnili na podujatí s názvom „Burza stredných odborných škôl a ich partnerských firiem“. Žiaci mali možnosť vidieť praktické ukážky, opýtať sa a diskutovať s vyučujúcimi, žiakmi a zástupcami firiem, ktoré spolupracujú so školami na území mesta Banská Bystrica. Každého oslovila iná škola, iná ponuka a niekto si odniesol domov aj výhru z tomboly.