Na prvý pohľad by sa mohlo zdať, že školy v rôznych krajinách Európy fungujú úplne odlišne. Skúsenosť našich učiteliek Niny Majlingovej a Viery Turianskej z
Erasmus+ mobility v Taliansku však ukázala, že dobré vzdelávanie má všade rovnaký základ – zvedavé deti, zanietených učiteľov a prostredie, v ktorom sa každý cíti prijatý.
Počas niekoľkodňového job shadowingu navštívili partnerskú školu, kde mali možnosť nahliadnuť priamo do vyučovania, sledovať prácu učiteľov a diskutovať s vedením školy o organizácii vzdelávania. Každý deň prinášal nové otázky, nové nápady a nové pohľady na to, ako môže škola pripravovať deti na život v rýchlo sa meniacom svete.
V triedach zaujala najmä prirodzená aktivita žiakov. Deti spolupracovali v skupinách, prezentovali svoje projekty, diskutovali a nebáli sa vyjadriť vlastný názor. Učenie nebolo založené len na odovzdávaní vedomostí, ale aj na rozvíjaní samostatnosti, kreativity a schopnosti spolupracovať s ostatnými.
Silný dojem zanechal aj dôraz na environmentálne vzdelávanie. Ochrana prírody a udržateľný spôsob života neboli samostatnou témou niekoľkých vyučovacích hodín, ale prirodzenou súčasťou každodenného života školy. Žiaci sa učili chápať súvislosti medzi svojimi rozhodnutiami a svetom okolo nich, pričom teóriu prepájali s konkrétnymi aktivitami a projektmi.
Veľkou inšpiráciou bolo tiež inkluzívne vzdelávanie. Škola vytvárala podmienky na to, aby sa každé dieťa cítilo bezpečne, rešpektovane a malo možnosť napredovať podľa svojich schopností. Pozorovanie spolupráce učiteľov, asistentov a ďalších odborníkov ukázalo, aký význam má tímová práca pri podpore žiakov s rôznymi potrebami.
Popri hospitáciách prebiehali aj stretnutia s vedením školy a diskusie s pedagógmi. Tie priniesli množstvo podnetov, ktoré môžu nájsť svoje miesto aj v našej škole. Rovnako cenná bola možnosť porovnať si každodennú školskú realitu v dvoch krajinách a uvedomiť si, že mnohé výzvy aj ciele máme spoločné.
